2020年一场突如其来的新冠肺炎，打乱了学校正常的教学工作和学生的学习生活，严峻的形势牵动着每一位师生的心。疫情发生后，学校党委迅速部署，强调要把学生的安危和健康放在第一位。齐心协力、守望相助、携手应对疫情，从刚入学的新生到应届毕业生，上下一心，众志成城，抗击疫情，筑成了一条坚定信心、同舟共济的抗疫防线。

疫情爆发后，学校党委坚决贯彻落实总书记关于疫情防控重要指示精神，按照中央和北京市的统一部署，坚定信心、全力以赴，抓实抓细各项防控措施，筑牢疫情防控的坚固防线。北京电影学院继续教育学院积极响应，听从学校党委指挥，发挥管理员、指导教师和学生干部的先锋模范作用，与全院学生一同坚定信心、昂扬斗志、科学有效地做好各项工作，在坚决打赢疫情防控阻击战中践行初心使命，体现责任与担当。

按照校领导的工作部署，继续教育学院上下同心，严格贯彻教育部“停课不停学”的工作要求，为广大学生提供学习资源和学习支持与服务，开展了线上课程教学。向往老师为2020级313位新生开设的《电影创作与案例分析》课，利用线上教学平台，布置“抗疫作业”，通过自由命题、线上批改、简易拍摄、线上交流与探讨等教学方式，同学们完成了“抗疫故事”共51个，“抗疫短片”26个，经过精选，最终确定了八部优秀短片作为20级新生的“抗疫影像日记”。

继教20级新生“抗疫短片”线上创作与总结会

优选的八部“抗疫”短片

1《平安中国》

短片《平安中国》剧照

故事简介 ：2020年开头，一场疫情来势汹汹，四处蔓延。疫情再冷，总有人替我们负重前行。开工最早的，是清晨开始作业的环卫工人;离开最晚的，是夜晚还在搬货的超市杂工;行动最快的，是风雪中穿行的外卖小哥;数九寒冬还坚守到最后的，是我们最值得信任的人民警察;想到自己最少的、牵挂大家最多的，是在深夜中冻得瑟瑟发抖，却依旧守在咱家小区的门卫大爷们。这些人用平凡，守护平安，平安中国。

教师点评 ：曹海洲的《平安中国》，是一个以小见大、比较“大气“的片子，解说词与画面配合恰当，很有带入感，片子也比较朴素、接地气，他拍的是大雪纷飞的疫情中，在河北保定一个普通的小区里，一群战斗在一线的平凡的“中国守护者”如何直面危险，如何保护身边的你我他，展现了身边普通劳动者崇高而不为人知的一面，令人肃然起敬。

20级制作升本曹海洲接受采访时表示：学校为我们创造了很好的网上学习平台，让同学们有如在真实课堂学习互动的亲切感，老师传授的知识，电影前辈们的“实战”分享，对我们的专业提高有很大帮助，让我清楚认知了自己的定位。老师教育并鼓励我们用镜头弘扬正能量，所以，当我看到这些无名英雄的时候，我就想让人们看到：是谁在保护着我们的生命安全，他们值得被赞扬。

“我本以为疫情期间站岗的都是保安，但当我亲身接触了他们，才知道原来站岗的都是党员，党员是起带头作用，冲在抗疫第一线的人;我也有警察朋友，他们每天都是‘连轴转’。中国同胞确实很团结，特殊时期，街上真的一个‘闲人’都没有，初五下雪，我就赶紧拿着相机上街，看见人就拍，但那时出来的人，要么就是党员，要么就是那些想为国家做点贡献，‘战斗在一线’的劳动者。疫情给我最大的改变就是：现在我出门无论见到谁，都是客客气气的，发自内心的尊重每一个人，因为，当‘大难’来到我们面前的时候，就是这些默默无闻的平凡的英雄，在保护着我们，让我们很有安全感，让我们的大家庭变得更加美好。”

虽然疫情期间同学们都是在网上学习，但曹海洲同学深切感到老师同学之间，更多的是互相理解和包容，他说：”我了解的每个同学都想通过自己的专业知识，报效国家，这条路虽然艰辛，但是我们充满激情，饱含热切的渴望，我以后还会拍更多弘扬中国文化，展现国家人民风采的片子“。

曹海洲工作花絮

2《永恒的一天》

故事梗概 ：在全国的疫情逐渐被控制之后，各地逐渐复工复产。京郊小镇永乐店的一家农户终于可以摆地摊了，但是出师不利，摆地摊第一天，家里的货车的挡风玻璃就被撞碎了。父母兵分两路，父亲去换玻璃，母亲去摆摊，可是玻璃没换成，父亲却听说附近有片葱地因为疫情的关系荒废了，主人打算放弃。他们觉得很可惜，于是父亲带着哥哥开着没有挡风玻璃的车去挖葱。母亲的生意虽然也不是很好，但一家人平平安安在一起，平凡即是永恒。

教师点评 ：《永恒的那一天》拍摄的是田沈生活的京郊小镇复工后的情况，片子拍的很有特点。他讲述了疫情逐渐被控制后，农户们终于可以摆摊了，尽管出师不利，但他表达了一家人平平安安在一起，“平凡即是永恒”的朴素愿望。

20级制作升本田沈同学平常喜欢读书，因为疫情关系，他只能”窝“在家里，难得心境沉寂，不知不觉看了十多本书。他表示疫情期间，虽然是上网课，但老师们都很负责，认真对待学生的同时，引申结合当下时代语境，帮助我们理解，比如向往老师，为给我们好的课堂体验，花了好多心思调试直播间，播放各类优秀短片，邀请业内具有一线经验的前辈与同学们互动答疑，“有种《无问西东》里，西南联大师生在炮火中求知的感觉。甚至学期结束后，向老师还多次给我们加课，特别感动。本来因为一些环境问题，工作不太顺利，特别抑郁烦躁，好在停课不停学，有学上，有书读，整个人的状态好多了。”

田沈在拍摄现场

3娄馨月《家有中考生》

娄馨月拍摄的《家有中考生》剧照

故事梗概： 讲述了疫情期间，娄馨月即将参加升学考试的弟弟，在妈妈的监督下，如何在家进行网课学习、迎接中考的。

教师点评： 20级表演升本娄馨月用纪录片的手法，如实反映了因疫情被“困”家中学习的弟弟，与“班主任加保育员”母亲的日常生活，片子人物的构建很好，矛盾鲜明，叙事节奏清晰，结构完整，弟弟和妈妈本我表现，真实自然不造作。片子道出了千千万万个家长对孩子的担忧，以及对网上教学的一些思考。母亲与孩子的矛盾冲突，一边是每天饱受“无限的考试”压力、感到焦躁不安的考生;一边是爱子心切、担心错过“黄金学习期”的母亲;甚至还有隐藏的一面——首次利用网络管理升学考生、鞭长莫及的学校老师，这些矛盾冲突，汇聚在“同一屋檐下”，随时一触即发……

娄馨月同学，在疫情期间主动在网上为灾区捐款，积极配合老师的日常教学工作，娄馨月同学在接受采访时表示： “尽管自己之前没什么经验，但还是努力完成了《家有中考生》的拍摄和剪辑工作，这个过程令我收获 很大。 抗疫期间，我的弟弟从早到晚都在学习，仿佛比我高三时还要紧张，我的妈妈要照顾孩子，又要做‘班主任’督促弟弟学习，更是辛劳，而他们俩个好像每天都在为学习发生各种争执，但这个过程其实变得更加团结一致，更有凝聚力。 我知道的同学也都在用实际行动响应国家和学校老师的安排，相信我们通过努力，一定能战胜疫情，共渡难关。 “

4 陈姿妍《我在疫情期间的宅家生活》

故事梗概： 短片描述了陈姿妍本人在疫情期间，独自在家的学习和生活。生活方面，她严格按照防疫要求消毒、洗手、做饭、用餐;学习方面，自学和网课一样也没落下，心早已向往回归学校的学习。

教师点评： 20级表演专科班陈姿妍，用3分45秒记录了《我在疫情期间宅在家里》的生活，虽然是表演新生，但她以独特的自身视角和“清新“的风格，展现了热爱生活的品质，以看书、学习为主要的“抗疫方式”，片中对小区内广场舞的画面，象征了疫情阻挡不住人们对美好生活的渴望。

陈姿妍表示，学校是国家抗击疫情的首要防线，而学校在抗疫期间的防控做的非常到位，她自己也会积极配合学校安排，加强自我防范，尽管开学时间推迟，学生们无法返校学习，但只要大家齐心协力，相信疫情会很快会得到控制，疫情阻挡不了我们学习的脚步。

5刘博《农垦出征》

故事梗概： 2019年底，突如其来的冠性肺炎在武汉爆发，随后发展至全国。全国 人民上下一心，共战病魔，终于在大家的共同努力下，疫情得到 缓解。 按照相关规定，商业农业根据要求保证在安全的情况下逐渐复工复产。 吉林省四平市玻璃山村村 民在收到上级领导通知指示，严格遵守各项要求进行春耕，保证农业的正常播种。 村民老丁根据当日的土壤水分对玉米种子的下种深度、及化肥的用量进行了一次新的校正，以保证今年的粮食产量。

教师点评： 东北三省被称为我国粮仓之地，粮食是农民赖以生存的根本，如果不下种就意味着无收，这是农民们的大事。从这个角度来说，短片主题意义深远，体现了国家在灾难面前保民生的重要措施以及农民的朴实与勤劳。

刘博在制作完短片后表示：“当时其实并没有那么大的拍摄想法，在一次妈妈和乡下二姨的视频通话时，聊到了她们正在准备春耕，我觉得题材很好，在与向老师的沟通中得到了鼓励，确定了拍摄方向，疫情中农民们如何在国家领导下做到农业复产。抱着学习的态度，我进行了拍摄，回来之后到后期阶段，我就发现自己很多不足的地方，因为没有独立创作经验，缺少一些必要的镜头，虽然自己不太满意，但也算是锻炼自己的一个过程。有些事想起来很简单，但做起来其实很困难，实践是影视工作最好的老师，我也希望自己能够保持一颗初心，始终秉承'向生活学习，为人民服务、做人民的艺术家'"。

刘博在拍摄现场

6 高文勇《疫情下的生活》

故事梗概： 故事记录了疫情对沂蒙革命老区乡村的普通劳动者的影响。拍摄时间是从大年初一到五一劳动节前，也就是从最初接到疫情通知，到居家隔离，再到解禁恢复正常生活。期间无论面对怎样的处境，片中的村民始终是积极的、乐观的。展示了乡村普通劳动者对美好生活的追求与向往。

教师点评： 高文勇同学的《疫情下的生活》展现了沂蒙革命老区普通老百姓在疫情下的重建家园、体现了家国情怀，导演高文勇家乡的文化生活传统而丰富，民风也很淳朴。他的故事时间跨度比较大，借助盖房子这一主要事件，表达了疫情对人们生活的影响如暗潮涌动，那么如何抓住人物微小的心理变化?这既锻炼观察力、创造力，也需要极强的叙事和剪辑能力。我很高兴能看到他的片子，始终传递了一种正能量：任何困难都打不倒我们团结的中国人。

高文勇同学接受采访时表示，沂蒙革命老区的人民面对困境，历来不畏艰辛，因此，原本在疫情期间高文勇同学“想去武汉做志愿者，想在家乡社区的抗疫服务点做采访和记录工作”，但最终他还是紧遵国家和学校“不聚集、不返校、居家防护，对社会做贡献也是对自己和家人负责的宗旨”，开展生活与学习。

高文勇在拍摄现场

整个疫情期间，高文勇主要做了三件事：为武汉灾区捐献了物资、积极参与社区助疫公益活动、用镜头拍摄了他所看到的疫情期间人们的生活景象——《疫情下的生活》。

高文勇同学说：“无论从老师的教育，还是我个人的初衷，都想拍个片子反映疫情。虽然对我来说比较有挑战性，但我喜欢挑战!”

而剪片子时，面对大量素材，高文勇一时没了头绪，于是他请教了向往老师，老师说：“不一定要有特别大的矛盾冲突，但一定要有深刻的精神内涵。”“这对我的剪辑产生了很大的启发引导，这次疫情对我和我的家人来说，是一个学习和积累经验的过程。每天看新闻疫情动态，都会加深我的这种感受：美好生活来之不易，要好好珍惜，未来我要用更好的心态去迎接学习和生活。”

《疫情下的生活》剧照

7 李云龙的《长乐》

李云龙在拍摄现场

20级制作升本李云龙的《长乐》描绘了疫情期间，一位小偷盗窃途中遇到“低视力”的老奶奶，被救赎、改过自新的故事。在创作初始，李云龙有些困惑，于是向老师通过视频，给他讲解“从做基本的剧本结构，到后面的社会影响”的重要性，使他豁然开朗。成片后，故事叙事流畅动人，构思巧妙，颇具微缩版《悲惨世界》的韵味。

《长乐》剧照

8 谌雅韵的《春》

谌雅韵在拍摄现场

20级制作升本谌雅韵编剧导演的短片《春》聚焦于家庭内部，讲述了主角光子离开从小照顾自己长大的奶奶，来到城镇，与开超市的父母一起生活，在新环境中孩子与父母之间，发生矛盾的故事。借此展现父母之爱不仅仅是无私宠溺，刻画了日常真实化的家庭生活画卷，深刻反思了中国的家庭关系。

短片《春》剧照

在疫情这一特殊时刻，同学们用更多的时间去学习、沉淀、思索、实践，就像高文勇同学说的：“老师经常教育我们要讲好中国故事，为时代发声。面对如此重大疫情，我觉得应该做点什么，应该去真实的记录，去还原普通民众在这种大环境下的心声。通过一些平凡的小事，来诠释社会底层小人物面对重大疫情的奋斗精神，以及人们对美好生活的向往。”

病毒无情人有情，学院师生齐心协力、守望相助、携手应对，用镜头记录疫情下人们生活的百态。镜头下的世界，就是现实社会的“映象”，而我们的教学目的，就是培养“社会生活的记录者”。在学院抗疫战略的感召下，我们潜心笃志、砥砺前行，在疫情这一众志成城的历史时刻，“勇敢的用镜头思考着、记录着、创造着电影人眼中的世界”，秉承“尊师重道，薪火相传”的校训，为“中国梦，青年梦，电影梦”贡献力量。

文中部分图片由导演和曲晴提供

校对：辛心、关欣宇、刘博

刘会杰、菅迅、张琳

新闻统筹：李彬、张培旭

撰稿：曲晴

责任编辑：麦穗儿