共工日报社教育（通讯员：周春艳）“三伏未尽暑未消，秋高气爽尚待期。”7月26日上午，“助力乡村振兴——北京老校长下乡老少边区行”活动座谈会，在洪山镇一中图书室如期召开。尽管正值假期，会前，洪山镇一中作了充分的准备工作。

座谈会由洪山镇中心学校校长梁仁力主持，他对北京老校长的一行表示欢迎，对首都学校的优质资源能够惠及乡村教育表示感谢，并承诺该项目落户随县、落户洪山镇，确保能落地、能生芽、能出彩。

会议伊始，洪山镇中心学校总支书记刘成兵作了工作汇报。刘成兵从现实洪山教育的成效，谈到洪山教育的愿景：由教育大镇向教育强镇迈进。同时，从细小的数据，他思虑洪山教育面临的现实困境：生源逐年较少，学校布局，咋办？新教师队伍缺乏稳定性，咋办？新课标理念、“双减”落地、“五项”管理等对师生惯性思维的冲击，咋办？……教育大有可为，困境面前，都要做好“答题人”。

接着，“北京老校长边区行”团队代表、原北京市第十三中学校长吕彤发言，她谈到，这次活动由教育部关工委、教育部老干部局组织，北京市教育局关工委具体实施“五区对五县”活动；她提出，这是北京市第四届“老校长边区行”活动，目的是结合当地实际需求，在提升中小学校长管理水平、加强教师队伍建设、提升教研能力、打造高效课堂以及建设校园文化、补齐短板学科、加强学生心理健康等方面提供培训指导；她强调，团队成员都是自愿报名，此次座谈会是为后期工作制定可行性方案打基础，坚信团队一定会为服务的地方带来北京教育的思考、方略、措施。

然后，洪山镇中心学校常务副校长黄海、洪山镇一中校长任勇兵、洪山镇小学校长聂爱红，以及部分教师代表作了发言。或是学校的文化建设缺乏体系，或是年轻教师的成长缺乏招数，或是师德活动的实效缺乏载体，或是高效课堂的短板缺乏解术……乡村教育的瓶颈，一一摆在专家校长的面前。

之后，又进行了学生代表座谈会。老校长们对乡村教育的现状、困境，有了更清晰的认知。这次座谈会，将为他们今后工作的开展擘画了重点，理清了思路，寻找了方向。

会后，北京市老校长团队及市县相关教育关工委领导，参观了受援的相关学校。

据悉，此次“助力乡村振兴——北京老校长下乡老少边区行”活动，由北京致良知公益基金会提供经费支持，利用北京丰富优质的教育资源，发挥“北京老校长”的经验优势，拓展“老校长下乡”的辐射带动作用，助力边远地区提升基础教育质量，推动边远地区教育发展，夯实教育发展基石，助力乡村振兴战略。经商讨确定，由北京市东城、西城、朝阳、海淀、丰台等五区选派老校长，分别对口助教云南兰坪、湖北随州、云南宁蒗、贵州安龙和山西平顺。