共工日报社4月7日电（通讯员 毛书惠）在最新的“十四五规划”中指出要加快数字化发展建设数字中国的背景下，大学生群体开始关注到数字化经济的建设。西建大学子基于国家政策和现实形势，从陕西乡村着力，实地探访农民，了解他们的数字素养。

图为同学们实地探访农民。共工日报社 发

在实地探访中，一些留守村里的老人以及务农人员对同学们表示：“年纪大了，对这些新东西也都弄不太明白，有娃儿们学习就够了，我们连字都不识几个哪能看得明白这些”。可见老年人对于新事物的接受能力低是进行数字教育普及中所面临到的一大困难，安于现状，年龄大了学不会，有年轻人去学等等，这些必然会使得数字素养的推动收到阻碍。

图为同学们访谈乡村精英。共工日报社 发

在对基层干部，回乡青年的访谈中，他们也意识到现今农村数字素养普及最大的问题就是：“没有人”没有专业的教育人员，没有专业的维修人员，甚至连最基础的青壮年劳动力在留守老人以及孩子居多的农村中都少之又少。出去了就不愿意回来，在农村呆着赚不到钱，去外地上大学发展更好，种种原因限制了农村的数字素养普及。

图为同学们访谈乡村干部。共工日报社 发

根据同学们的实地了解，得出的结论是：从农民自身来讲数字素养的提升意识不强，仍存在不会使用并且很大程度上不愿意去学习新兴事务，一定程度上会受到传统保守思想观念的影响，对数字乡村等陌生概念产生排斥心理，缺乏参与其中的兴趣和动力。未来数字中国建设的乡村数字化方面势必要先从建立农民们的数字认知入手，慢慢向提高素养发展。（完）