作為一名從業十餘年的預算員，我深知這份工作不僅考驗專業能力，更需要一顆沉穩細緻的心。預算不僅是數字的堆砌，更是對整個工程成本、進度與效益的全面把控。它要求從業者具備扎實的專業基礎、敏銳的判斷力以及高度的責任感。去年公司安排我帶一名新徒弟——劉偉傑。他初來時眼裏有光、心中有夢，帶著年輕人特有的熱情和憧憬走進了中交一航局木壘專案部。但面對複雜的圖紙、繁多的定額條目和嚴格的計價規範，他也一度顯得迷茫和不知所措。
我沒有急於讓他操作軟體或獨立作業，而是從最基礎的手算開始，帶著他識圖、列項、套定額，一點一滴地打牢基本功。我常跟他說：“預算不是算數，而是理解整個工程的過程。”這句話貫穿了我對他培養的始終。我引導他思考每一項費用背後的意義，幫助他建立起“整體思維”，而不是機械地照搬照套。
為了讓他更快融入實際工作，我還經常帶他深入施工現場，結合具體工程講解各項費用的來源與控制要點。比如，鋼筋用量如何計算、混凝土損耗率如何控制、措施費該如何合理列支等。通過現場教學，他逐漸將理論知識與實踐相結合，真正做到了“知其然，更知其所以然”。
在新專案的初始階段，我決定給他一個更大的挑戰：獨立完成一次完整的招標流程。這對他來說是一次全新的嘗試，也是一次成長的關鍵節點。從招標檔的編制、清單核對到控制價審核，每一個環節都充滿挑戰。起初，他在一些細節上頻頻出錯，甚至對某些條款的理解還存在偏差。但我沒有手把手教，而是適時點撥，引導他從錯誤中學習，在實踐中提升判斷力。
在這個過程中，我看到了他的變化：從最初的緊張不安到後來的從容應對；從依賴指導到主動思考；從簡單執行任務到敢於提出自己的見解。如今，他已經能夠獨當一面，勝任小型專案的預算編制任務，甚至在一些細節處理上比我還要嚴謹細緻。無論是工程量計算的準確性，還是對合同條款的把握，他都展現出了超出預期的能力。
看著他的成長，我由衷感到欣慰。作為師父，我深知自己肩負的不僅是技術傳授的責任，更有職業精神的傳承。每一次耐心的講解，每一次現場的引導，都是在為他鋪就一條通往專業、成熟的職業之路。
這段師徒同行的經歷，對我而言，也是一種教學相長的過程。我在教他的同時，也在不斷反思自己的工作方式，更新知識結構，提升溝通與管理能力。更重要的是，我看到了年輕一代預算員的成長潛力和責任擔當。
未來，我願繼續做那盞燈，照亮更多年輕員工的職業之路，讓國企的“傳幫帶”精神代代相傳，薪火不息。（王歡）
作者：王歡 责任编辑：孙慧
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